OCTAVO GRADO

PRIMERA ACTIVIDAD

1. Retomar el trabajo que debía ser entregado el lunes 16 de marzo, sobre la evolución del sistema nervioso en los distintos reinos de la naturaleza. Leerlo, analizarlo y establecer las conclusiones y generalidades que se pueden establecer en el. Escribelas para que entren a hacer parte del mismo.

2. Dibuja la anatomía completa (interna y externa)  de todo el sistema sistema nervioso humano, señala cada parte y escribe su nombre. Describe la fisiología completa de cada estructura y realiza un esquema que contenga la organización del sistema nervioso humano.

3. Contesta cada uno de estos enunciados y elabora un texto con las conclusiones generales.

• ¿Que muestra la imagen siguiente?
• ¿Como es su funcionamiento?  
• ¿Cual es su nombre?
• 

SEGUNDA ACTIVIDAD 

1.    ¿Cuál es la principal función del sistema nervioso?

2.     ¿De qué forma se divide y compone el sistema nervioso?

3.      ¿Cuáles son las cuatro secciones principales que conforman la corteza cerebral? Ubícalas en una figura o imagen.

4.     Menciona dos ejemplos de perturbaciones en el comportamiento humano debido a un mal funcionamiento de los neurotransmisores.

5.     ¿Cuáles son las funciones de los hemisferios cerebrales?

6.     ¿Cuál es la función del sistema límbico?

7.      ¿Cuáles son las áreas especializadas de la corteza cerebral?

8.     ¿Qué son las neuronas espejo, donde se ubican, cuál es su importancia y  su función?

9.     ¿Las neuronas, se pueden reproducir, como lo hacen, en que cantidad y que sucede cuando una neurona muere?

1    ¿Qué factores pueden alterar el normal funcionamiento del sistema nervioso o producir diferentes patologías?